我们一直在说，初中这三年，起决定性作用的是初一和初二这两年，尤其是初二，真是大多数孩子的分水岭。
不仅学科难度提升，孩子也面临着青春期叛逆的高峰，若是之前没有养成很好的学习习惯，初二这一年大概率要掉队。
那么，会不会有那种初一初二成绩普普通通，甚至比较差，但到初三却突然开窍，中考逆袭冲进重点高中的？
还真有！
但前提是要满足一个条件，就是孩子本身就聪明，成绩不好只是因为没有认真学而已。到了初三后感受到了压力，有危机感了，所以一下子就跳起来了。
当聪明的孩子认真起来后，之前跟别人产生的差距，可以在很短的时间内被抹平的。
除此之外，我想不出还有哪些孩子初一初二成绩不行，到初三还能冲上去的。不能说完全没有，只能说概率特别小。
尤其是那些初一初二好好学了，成绩还是一般，或者初一初二就老是在外面补课，补到最后成绩还是不行的，到初三几乎不可能有起色。
不是我给大家泼冷水，我只是在陈述一个事实。人人都想逆袭，但很多逆袭的故事只能在网上看到。你想一下，你身边的同学又不是傻子，他们认真学了那么久，好不容易建立起来的优势，不可能让你一下超过的。
而且在你拼命想逆袭的时候，他们也在学，甚至比你学得更狠，所以你根本没有一丁点机会去反超他们。
不过网上还有这么一个观点，说初中的分流对男孩子特别不友好。因为男孩子晚熟，很多要到高中才开窍，才会收心去学习。
是不是这样？
想太多了，让这批初中成绩不好的男孩子去高中，到高中照样不会好！
开窍这个词本来就是个很主观的词，什么叫开窍？初中三年都开不了窍，到高中面对更难的知识点，更复杂的环境，还想着开窍？
基本不可能。
我只见到过初中成绩好，到高中掉队的。没见到过初中成绩不好，到高中成绩反而好的。
你信不信，就算中高考改成考怎么打游戏，排在前面的仍然是现在这批学习好的孩子。
决定一件事情能不能做好，并不单纯的依赖所谓的开窍。
天赋是其中一个，孩子有没有好胜心？会不会因为成绩差而感到羞耻？学习习惯好不好等等，这些都是一个重要的考量。
我曾看到过这样一个帖子，一位网友在网上发帖，说：那些考上985的，来说一说你们在初高中时，学习的内驱力哪来的？
你猜评论区的人怎么说？
答案当然有很多个，但我从上到下逐一看下来后，发现有一些话频频被这些985的学霸提及到。
“不知道内驱力哪里来，只是单纯的不想自己的名字前面还有别人！”
“想当第一，纯粹的虚荣心。”
“感觉学习不好很丢脸！”
总结下来，就三个字：好胜心！
这是很多学习不好的孩子所没有的，他们早就把成绩差当成理所当然的一件事，看到试卷上那个可怜的分数都无动于衷，没有半点羞愧。
这样的孩子，你告诉我怎么开窍？
除非，孩子突然之间受到一个很大的打击，受到了极强的刺激，才能唤醒他们内心深处所谓的斗志。否则靠家长天天在耳边说大道理，说到耳朵起茧了，孩子内心还是没有半点波澜。
正所谓“人教人教不会，事教人一遍就会”！
想让孩子开窍，靠他自己不行，得等到一个契机，这个契机什么时候来？我也不知道，只能等，我们能做的就是调整好情绪，默默干事业，当孩子真的开窍了，有能力就托举一把。
若孩子始终开窍不了，我们起码能在经济上给孩子兜底！
今天关于孩子开窍这个问题，就讨论到这里！大家若有不同看法，可以提出来，一起讨论。
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